# Como fazer a introdução da redação do ENEM, com 6 modelos no mesmo tema

A introdução da redação do ENEM ocupa de 4 a 6 linhas e tem duas funções: contextualizar o tema e apresentar a tese. O melhor formato anuncia, ainda no primeiro parágrafo, os dois argumentos que serão desenvolvidos — é assim que as dez redações nota 1000 comentadas pelo Inep abrem o texto.

*Publicado em 18 de agosto de 2026 · atualizado em 18 de agosto de 2026 · Agora Passei (https://agorapassei.app/blog/como-fazer-introducao-de-redacao)*

## Em resumo

- Tamanho de referência: 4 a 6 linhas das 30 disponíveis.
- Duas funções obrigatórias: contextualizar e apresentar a tese.
- Anunciar os dois argumentos na introdução deixa o projeto de texto explícito para o avaliador (Competência 3).
- A tese precisa caber em uma frase — se não cabe, ela ainda não existe.
- Repertório na primeira linha, antes de o problema aparecer, é o padrão do repertório de bolso.

## O que a introdução precisa ter?

Duas coisas, e só. **Contextualização**: situar o problema, mostrando ao leitor que existe uma questão real ali. E **tese**: a frase que diz, sem rodeio, o que você vai defender no texto inteiro.

Há uma terceira, opcional e muito rentável: **anunciar os dois argumentos**. A Cartilha do Participante avalia na Competência 3 se dá para identificar um projeto de texto na sua redação. Um primeiro parágrafo que termina apontando as duas causas que serão discutidas torna esse projeto visível já na quinta linha.

> **O teste da tese** — Leia só a sua última frase da introdução. Se ela funcionaria igual para o tema do ano passado, ela não é tese: é repetição do tema com outras palavras.

## Seis modelos de introdução no mesmo tema

Todos os exemplos abaixo abrem o tema de 2025, “Perspectivas acerca do envelhecimento na sociedade brasileira”. Usar o mesmo tema é de propósito: assim dá para comparar os modelos entre si, e não o assunto de cada um.

### 1. Introdução por repertório de obra ou autor

Abre com uma referência cultural e imediatamente a traz para o problema. É a mais usada nas redações nota 1000 — e a mais arriscada, porque vira repertório de bolso se a citação não for explicada.

> Em “Quarto de despejo”, Carolina Maria de Jesus registra o cotidiano de quem a sociedade prefere não enxergar. A mesma invisibilidade descrita pela autora alcança hoje a população idosa brasileira, mantida à margem das políticas públicas e do mercado de trabalho. Esse cenário se sustenta pela precariedade da rede de cuidado e pelo etarismo naturalizado.

### 2. Introdução por contexto histórico

Compara passado e presente. Funciona bem quando o problema tem raiz identificável — e evita a armadilha do “desde os primórdios da humanidade”, que não contextualiza nada.

> A Constituição de 1988 inaugurou no Brasil a ideia de que o Estado deve amparar a pessoa idosa. Quase quatro décadas depois, o país envelhece mais rápido do que a sua rede de proteção se organiza. Esse descompasso decorre da insuficiência dos serviços de cuidado e da persistência do preconceito etário.

### 3. Introdução por dado estatístico

A mais direta e a mais difícil de contestar. Exige um número que você lembre com precisão — número aproximado inventado enfraquece o parágrafo inteiro.

> O Brasil atravessa a transição demográfica mais rápida de sua história: a proporção de pessoas com 60 anos ou mais cresce a cada Censo, enquanto a taxa de natalidade cai. O país, porém, chega a esse ponto sem infraestrutura de cuidado, o que se explica pela escassez de serviços públicos especializados e pela sobrecarga imposta às famílias.

### 4. Introdução por comparação

Contrasta dois cenários — o ideal e o real, ou o Brasil e outro país. Cuidado com o recorte: quando o enunciado delimita “no Brasil”, a comparação internacional precisa voltar ao Brasil na mesma frase.

> Enquanto países como o Japão reorganizaram cidades e serviços para uma população majoritariamente idosa, o Brasil envelhece sem adaptar o que já tem. A diferença não é de tempo, mas de planejamento: faltam aqui uma rede de cuidado estruturada e uma cultura que reconheça valor social na velhice.

### 5. Introdução por definição

Define o conceito central do tema e usa a definição para delimitar o recorte. É a mais segura para quem trava na hora de escolher repertório, porque o conteúdo vem do próprio enunciado.

> Envelhecer é acumular tempo, memória e trabalho — mas, na organização social brasileira, envelhecer também significa perder espaço. Essa contradição entre o que a velhice representa e o que a sociedade oferece a ela é sustentada pela ausência de políticas de cuidado e por um mercado que descarta o trabalhador mais velho.

### 6. Introdução por alusão a lei ou norma

Abre com o direito garantido e mostra a distância entre a lei e a prática. Encaixa em quase todo tema do ENEM, porque quase todo tema do ENEM é um direito que não se cumpre.

> O Estatuto da Pessoa Idosa assegura atendimento preferencial, transporte acessível e proteção contra qualquer forma de negligência. Na prática, o envelhecimento no Brasil segue marcado pelo abandono, resultado da falência da rede pública de cuidado e da invisibilidade social imposta a esse grupo.

> **Repare no que os seis têm em comum** — Todos terminam do mesmo jeito: uma frase que aponta duas causas. Muda a porta de entrada; não muda o fecho. É o fecho que vale ponto na Competência 3.

_Escrever seis introduções para o mesmo tema, em vez de seis redações diferentes, é o exercício que mais rápido ensina o que é tese._

## Erros que derrubam a introdução

| Erro | Por que custa ponto | Correção |
| --- | --- | --- |
| “Desde os primórdios da humanidade…” | Não contextualiza nada e sinaliza texto decorado | Comece pelo problema concreto, no Brasil, hoje |
| Repertório na primeira linha, solto | É o padrão do repertório de bolso descrito pelo Inep | Traga a referência para o problema na frase seguinte |
| Tese que repete o tema | Sem posicionamento não há defesa de ponto de vista (Competência 3) | Aponte causas ou consequências específicas |
| Pergunta retórica no lugar da tese | Perguntar não é defender | Responda a própria pergunta e transforme a resposta em tese |
| Introdução de 10 linhas | Come o espaço dos desenvolvimentos, onde estão os argumentos | Corte para 4 a 6 linhas |
| Anunciar três ou quatro argumentos | Em 30 linhas não cabe desenvolver todos | Dois argumentos, um por parágrafo |

## Como escrever a introdução em três minutos

1. **Escreva a tese primeiro, mesmo que ela seja a última frase** — A tese é o destino do parágrafo. Definido o destino, a contextualização vira só a rampa de entrada — e você para de escrever em círculos.
2. **Escolha a porta de entrada pelo que você realmente sabe** — Se você lembra o número, use dado. Se lembra o livro, use repertório. Se não lembra nada com precisão, use definição: ela nunca falha e não expõe você a erro factual.
3. **Feche anunciando os dois argumentos** — “Isso decorre de X e de Y.” Essa frase costuma valer mais que todo o resto da introdução, porque é ela que revela o projeto de texto.
4. **Confira se dá para entender sem ler a proposta** — A Cartilha alerta: a redação precisa ser compreendida por quem não teve acesso ao enunciado. Se o seu primeiro parágrafo só faz sentido para quem leu os textos motivadores, ele ainda não está pronto.

Depois da introdução vem a parte que sustenta a nota: os desenvolvimentos. A lógica de cada parágrafo está no [guia da redação do ENEM](/redacao-enem), e o critério de organização, em [Competência 3](/blog/competencia-3-redacao-enem).

## Perguntas frequentes

### Quantas linhas deve ter a introdução da redação do ENEM?

De 4 a 6 linhas, considerando o total de 30 linhas da folha. Introdução longa demais rouba espaço dos desenvolvimentos, que é onde os argumentos são avaliados.

### A tese fica no começo ou no fim da introdução?

No fim, na maioria dos casos. Você contextualiza e fecha o parágrafo com a tese, que serve de ponte para o primeiro desenvolvimento.

### Posso fazer pergunta na introdução da redação?

Pode, mas ela não substitui a tese. Se a introdução termina em pergunta, o avaliador fica sem saber o que você defende — e a Competência 3 avalia justamente a defesa de um ponto de vista.

### Preciso citar um autor logo na primeira linha?

Não. Citação na primeira linha, antes de o problema aparecer, é o formato mais associado ao repertório de bolso. Funciona melhor introduzir o problema e trazer a referência para sustentá-lo.

## Fontes

- [A redação no Enem 2025 — Cartilha do Participante](https://download.inep.gov.br/publicacoes/institucionais/avaliacoes_e_exames_da_educacao_basica/a_redacao_no_enem_2025_cartilha_do_participante.pdf) — Inep/MEC